Cahiers de Méthodologie Juridique N°13

MÉTHODES COMPARÉES DE L’ENSEIGNEMENT DU DROIT EN FRANCE ET À L’ÉTRANGER

 

TABLE DES MATIÈRES

Avant-propos, Jean-Louis BERGEL

I – SYSTÈMES CONTINENTAUX

-Allemagne

Quo vadis juristenausbildung ? De l’enseignement du droit en Allemagne, Thorsten ANGER

–Belgique

Études de droit en Belgique, Philippe GODDING

-France

L’enseignement du droit en France. Rêve et réalité, J.-L. BERGEL

–Grèce

L’enseignement du droit en Grèce, A.C. PAPACHRISTOS

–Italie

Problèmes et perspectives de l’enseignement du droit en Italie, Cesare PINELLI

–Portugal

L’enseignement du droit au Portugal, Carlos FERREIRA DE ALMEIDA

II – LE MAROC

La formation universitaire des juristes au Maroc, M’hamed EL HATIMI

III – SYSTÈMES DE COMMON LAW

–Angleterre

L’enseignement du droit en Angleterre, Geoffrey SAMUEL et Susan MILLNS

–États-Unis

L’enseignement du droit aux États-Unis : un reflet oblique de la méthodologie « Common Law », Vivian GROSSWALD CURRAN

Legal education in the United States, Sherman L. COHN

The impact of mixed jurisdictions on legal education and the value of their scholarship & Law, Christopher L. BLAKESLEY et Y. J. SANDERS

IV – RÉFLEXION COMPARATIVE

Brèves observations sur l’enseignement du droit et ses évolutions contemporaines dans les systèmes de droit romaniste et de Common Law, Guy SCOFFONI